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语文动态阅读,让学生活起来

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摘要 语文动态阅读,主要是强化学生在阅读过程中养成批注的习惯,让自己的思考轨迹展现出来。这一阅读过程会让学生改变单纯的被动接受阅读学习特点,并且能够培养学生的发散思维及创新意识,进而提高学生的语文素养。古人云:流水不腐,户枢不蠹。究其原因,无非在于"动"也。运动,恰是生命鲜活的标志。
作者 赵昕莹
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第2X期145-145,共1页
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