新课程对数感的要求和培养

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摘要中学数学作为培养学生逻辑思维,抽象思维,形象思维,空间,数字观念的基础学科,是基础教育中的重点学科,在我国基础教育改革中发展数感已成为义务教育阶段不可缺少的课程目标之一,可见培养学生的数感是十分必要的。一、数感基本知识初中数学课程标里面把数感作为数学学习主要概念提了出来,并对它进行说明。所谓数感。

作者葸斌

机构地区甘肃省张掖市南关学校

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第2X期156-156,共1页

关键词新课程生活情景主动探究对数和现实生活把数程标主要概念教学工作游戏活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2013年第2X期

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