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关注 评价 发展——新课改中如何激发学生学习积极性
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摘要
新的教学模式,是为了给学生创设一个自主发展的空间,让学生动起来,课堂活起来,效果好起来,使学生身心愉快地学习,健康快乐地成长,让课堂成为一个生动活泼开放的课堂。这样的课堂,学生获取的知识量会大大增加,能力不断增强。这就要求老师要不断提高专业水平,不仅要有高深的知识,更要有指导应对临时生成性问题的能力,全面驾驭课堂的能力。所以。
作者
王殿颖
机构地区
吉林省长春市第四十五中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第2X期178-178,共1页
关键词
课堂模式
学案
堂课
习题课
知识量
促进作用
质量监控
身心愉快
知识的掌握
首选目标
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第2X期
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