期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论校本“102510”背景下的语文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者认为,在提倡素质教育的同时,必须给教师一个有力抓手,那就是"102510"魅力课堂。江苏洋思中学的成功范例不能不让我们这些教育工作者清醒:我们不是不能作为,关键在于我们是不是想有所作为。笔者结合自身在语文教学一线的经验,认识到要实现素质教育,打造好语文课的"102510"魅力课堂是一个必要的路径。主要从以下三个方面做起:
作者
程兴发
机构地区
江苏省涟水县金城外国语学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第3X期34-34,37,共2页
关键词
教育工作者
设疑
读书笔记
课堂模式
《背影》
外国语学校
课堂练习
堂课
模式要求
总结式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
洪劬颉.
更深,更远,更美——作文结尾写作及注意的问题[J]
.新高考(英语进阶),2008,0(Z1):13-16.
2
黄新南.
浅谈化学总复习中的两个基本因素[J]
.中学化学教学参考,1992(Z1):64-65.
3
蔡益文.
“问题链”教学在小学数学教学活动中的运用[J]
.新课程导学(中旬刊),2015,0(9):91-91.
被引量:2
4
乔建中.
总结式教学反思“一统天下”的忧思[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2011(2):1-1.
被引量:2
5
吴健.
中学生语文学习五大习惯[J]
.新作文(中学作文教学研究),2008,0(6X):33-34.
6
张杰红.
新课标下对数学教与学的思考[J]
.生活教育,2014,0(S1):76-76.
7
毛飞.
课堂小结在高中物理教学中的运用[J]
.山海经(想象作文)(下),2016,0(1):73-73.
8
赵冬冬.
我说我的眼里只有你——“我眼中的辅导员”征文综述[J]
.河南教育(高教版)(中),2006,0(7):27-28.
9
蜘蛛人.
结尾的诀窍(一)[J]
.小雪花(小学快乐作文),2002,0(Z1):59-63.
10
董秀丽.
浅谈语文教学中“531模式”的“情感”投入[J]
.杂文月刊(下半月),2015(3):32-32.
现代教育科学(中学教师)
2013年 第3X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部