班主任在学生自我管理中的指导作用

学校德育管理是学校德育理论和实践中一个主要的课题。学校德育工作的组织和管理,必须紧密依靠班主任。班主任是全班学生的教育者、组织者和领导者,是学生学习、生活的引路人,对学生世界观的形成、自我管理能力的形成起着极为重要的作用。在学校德育管理过程中,班主任应充分调动受教育者自身的能动性,激发他们内在的主体因素,促进青少年学生自我管理能力的形成。