走近待优生

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摘要走近待优生,你给他一点转化的空间,他或许能还你一片蓝天;你给她一次受赏的时机,她或许能找到进步的云梯。从参加教育教学工作的那天起,我便有一个疑惑:接受同样的教育,接触同样的教师,学习相同的课程,为什么有个别学生会远远落后于其他学生,甚至以"差生"的形象出现在学生群体中,难道他们有遗传性的智障,还是学习态度不端正,还是有其他原因呢?

作者宋元玉

机构地区山东省莱州市实验中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第3X期103-103,共1页

关键词教学工作学习态度生物课学生名单霍姆林斯基不及格期中考试题目要求拉直期末考试

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2013年第3X期

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