活化英语课堂 探索快乐教学

中等职业学校的学生毕业以后面临就业,尽管目前中职学生就业情况很好,但是就业质量不高,就业空间狭窄,学生能力差而退返原校的情况很多,学校为了增加专业课学习,不得不压缩外语等文化课,使学生学习英语的时间大大减少,加上学生本身基础比较薄弱,缺少学习英语的兴趣和自信心,久而久之形成了"教师教得乏味,学生学得无趣"的局面,英语教学现状十分难堪。