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营造高效音乐课堂的教学策略

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摘要 1.用音乐丰富学生的情感体验。培养学生的情感,有利于丰富学生的审美情趣。情感,是音乐教学"情感化"、"审美化"的主要标志,音乐是情感的艺术。音乐教学是学校美育的重要组成部分,也是倍受学生欢迎的课程,给学生以音乐的形式展现美,愉悦学生的身心,在教学中要关注细节,丰富学生的情感体验。
作者 李薇薇
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第3X期138-138,共1页
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