语文教学中的预设与生成

语文教学过程是一个动态的、发展变化的过程,也是师生之间、生生之间相互交流的过程。在师生与教育环境的交互作用以及师生对话、生生对话的过程中,常常会出现超出教师预设方案之外的新问题、新情况,谁也无法预见课堂上会出现什么样的动态生成,这是新课程课堂教学的一个突出特点。随着教学改革的推行与发展,在众多听、评课中对于教者在语文教学中的预设与生成有了一些认识,现就此谈一下自己的体会。