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如何让地理课堂丰富起来

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摘要 地理学科的内容博大精深,并且有着极强的时代性。地理课堂本应该丰富多彩,妙趣横生,遗憾的是有的教师往往由于地理学科课时少等原因,上课时仅仅满足于讲讲主干知识而不去做适当的延伸,使得目前的地理课显得干瘪苍白,枯燥乏味,地理教学的天地好像越走越狭窄,严重影响了学生学习地理的兴趣和积极性,进而阻碍了地理教学质量的提高。因此。
作者 王小宾
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第3X期165-165,共1页
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