摘要
"聚焦课堂,高效教学"已成为教学界的共识。初中思想品德实施怎样的教学措施,能以最小的教学和学习投入获得最大学习效益,打造高效课堂,有效地实现初中思品课的知识、能力、情感态度的三维目标,本文从转变教学观念、高效教学设计、教学细节三个方面阐述对初中思想品德的高效课堂进行相关的研究。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。在当前繁重的课业负担以及被灌输的学习方式下,学生的学习兴趣极大地被扼杀。让学生学得轻松、学得快乐,学得主动,每一位教师都希望如此。下面是笔者对加强初中思想品德高效课堂进行的相关研究,发表出来,与同仁探讨。
