摘要
今天的中学生,获取信息的渠道广泛,让他们"秀才不出门,能知天下事";物质条件的丰富,使他们的身体发育迅速;然而心理年龄的滞后,又使得他们十分脆弱。"少年不识愁滋味,为赋新词强说愁",这种愁闷,也许来得快去得也快,但任由滋生蔓长不加以引导和化解,势必会干扰他们正常的学习和生活,影响其身心健康,个别严重的甚至会发展到违法犯罪的地步。"责任重于泰山,隐患险于明火",一名合格的班主任应尽早发现学生的不良情绪,并及时帮学生疏导化解,助他们走出心灵的阴霾。如何化解学生的不良情绪。
基金
“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”之子课题DCA110195-14147阶段研究成果
