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营造尊重生命的教学环境之我见
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摘要
学校是学生的精神家园,是扬帆起航的港湾,应该给学生以安全感、幸福感,应该充满无限的吸引力和足够的动力。教师就应该让学生时时体验成长是健康的,成长是快乐的,成长是超越的。因此,我们必须坚持关注每一个生命个体,关注生命个体的客观性和社会性。还要尊重孩子的快乐,把关注每一个孩子健康成长作为教育工作者的使命,通过丰富多彩的教育活动让孩子的健康、快乐心理得到满足。
作者
周玉玲
常立华
机构地区
吉林省扶余市弓棚子镇第一中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4X期132-132,共1页
关键词
生命个体
教育工作者
扬帆起航
超越的
精神家园
思想教育
法制教育
教育活动
人文关怀
活动课
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第4X期
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