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让创新打开学习数学的思维之门
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摘要
一、问题的提出在应试教育的背景下,我国的学生应试能力强,在中学生奥数比赛中获金牌和团体总分第一,目前只有一个人获得诺贝尔文学奖,国家自然科学奖和技术奖却空缺。这在警示我们:要注重学生创新能力的培养和实际动手能力,拓展学生的思维空间。如果我们的学生只是在考试中领先,是在教师的指导下进行题海演练,学生的自主学习和创新能力都还不够,而当今人才竞争的关键是探索能力和个性发展,是发展综合型的应用型人才。数学是锻炼学生思维能力最有效的学科,中学生已经建立了一定的数学基础,对于他们而言。
作者
胡艳丽
机构地区
江苏省丰县张五楼初级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第5X期38-38,共1页
关键词
学生思维能力
思维空间
探索能力
思维过程
国家自然科学奖
团体总分
中获
应试能力
中学数学教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第5X期
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