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多媒体与物理教学的整合
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摘要
一、多媒体与物理教学整合的优势通过实施现代化的教育信息,多媒体标志网络,新的教育理念,新的思路,新的知识结构,新的教育手段已成为资源。作为现代多媒体技术和网络技术,大大提高了课堂教学效果,提高学生的学习兴趣,是传统的教学方法、教学效果无法实现的标志。1.使用多媒体可使抽象知识形象化,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。从认识论的角度来看,学生对事物的认识过程的起点是感性的东西。在物理学习中,学生无法理解一些抽象的理论,产生心理恐惧,物理。
作者
方明花
机构地区
吉林省龙井市龙井中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第5X期39-39,共1页
关键词
教学效果
学习效率
知识形象化
教学整合
教育理念
课堂教学
网络技术
认识过程
凸透镜成像规律
现
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第5X期
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