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初中生数学学习动机探析
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摘要
我们现在所面对的学生,由于社会、家庭、学校、教师、学生之间等各方面原因,加之教材本身的应试性所限制,很多同学讨厌学习数学,渐渐地对学习数学失去了兴趣。作为数学老师,怎样激发学生学习动机就是急需想办法解决的问题。一、让学生消除"学习成绩永远是第一位"的思想让学生树立‘只要学了就会做,会做就能做对’的思想是激发数学学习动机的首要条件。在强烈学习动机的驱使下,学生首先充满自信心。
作者
霍爱华
机构地区
吉林省辉南县第七中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第5X期46-46,共1页
关键词
学习动机
学习成绩
学习潜能
教学难度
消极被动
自我意识
盲目跟从
自我价值
促进作用
班集体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第5X期
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