多角度培养学生作文的创新意识

下载PDF

导出

摘要一、立意创新"意"是文章的灵魂,所以也可以说:"意"新是优秀作文的生命线,文贵"意"新。那怎样培养学生发掘多角度立意的能力呢?1.鼓励学生写说自己的真情实感。文章以情动人,这"情"指真情实感。要使文章的思想感情真实,用词造句就要较准确、实在,做到恰如其分。要想让学生写出鲜活思想,写出个性色彩,从生活的微小之处选择写作,多发现,多观察,才能使内容不拘一格。而且平时要多读一些文学作品,提高自己的词汇量,要用恰当的写作手法学习,积累。2.拓展学生写作的空间。叶圣陶先生说:"

作者李建波

机构地区吉林省吉林市第五中学校

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第5X期153-153,共1页

关键词用词造句文学作品观察生活写作手法为有源头活水来个性色彩有用之才朱者赤攻玉文贵

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1不要说你是好心[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2009(6):12-12.
2李永立.学生作文创新能力培养的策略[J].河南教育（基教版）（上）,2003,0(3):34-34.
3童其林.解答圆锥曲线问题中的常见错误剖析[J].数理化学习（高中版）,2013(3):16-17.
4刘长柏.盘点数列大题探求解题奥秘[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2009(10):34-35.
5谢济春.浅谈话题作文的立意创新[J].浙江教学研究,2003(4):48-48.
6孔苏果.浅析作文立意如何创新[J].现代教育科学（教学研究）,2013(1):96-96.
7立意范本[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2008,0(Z1):2-2.
8谭畅.审准题意小处切入——新课标下中考作文审题立意创新之我见[J].读写算（教育导刊）,2013(14):26-26.
9吴东升.巧设题目立意创新[J].网络财富,2009(1):101-102.
10邬世安.立意创新——优秀作文的必由之路[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2008(6):96-97.

现代教育科学（中学教师）

2013年第5X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

多角度培养学生作文的创新意识

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史