如何面对课堂爱提“意外问题”的学生

随着新课程理念的倡导,课堂教学不再是机械的、僵化的传授知识的线性过程。在教学中,我们常常会遇到学生提出的问题,特别是在课堂上提出教师事先没有想到的问题时,对我们教师就提出了挑战。【事件回眸】金秋时节,艳阳高照,又是明媚的一天。带着阳光般的好心情来到七年一班,我刚在黑板上用隶书的变化形式写了一个标题,就听一位同学公然大喊一声:"甲骨文!"惹得班级同学哄堂大笑,我有些生气,心想这学生公然在班级捣乱,还说我写的是甲骨文。