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物理课堂上的别样风景

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摘要 有时不禁慨叹,物理实验室的器材实在是有限的!在物理课堂上利用生活中方便得来的物品增添一些演示实验,能够演示大的道理。将生活中的闲置或废旧的物品,直接利用或者加以组合、改进、创造,则会成为比较合适的实验器材,可以用来演示物理现象,从而成为物理课堂上令学生感兴趣的别样风景。因此,我们喜欢在物理课堂上看似信手拈来地演示一些小实验。实验1:瓶子"吞"
作者 周静 张文敏
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第6X期161-161,共1页
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