创设高效课堂培养创新能力

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摘要一、导学案的编写要精心,激发学生的创新激情学生的学习和创新能力能否被开发出来,关键在于导学案的设计上,努力精心编写每一课的导学案,反复研究和修改,既要注重基础知识,又要侧重能力,尤其是创新能力的培养。如,在初二历史《香港和澳门的回归》一课的导学案中,我设计了这样一问:"香港和澳门的回归你想到了什么?"

作者张玲

机构地区吉林省洮南市第八中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第6X期162-162,共1页

关键词导学历史课堂课堂问题创造性思维三大改造祖国统一课堂教学环境视频资料生叶

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2013年第6X期

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