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如何提高写字课堂教学效率
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摘要
写字课堂教学是提高学生写字质量的主要渠道,也可以把它叫做主阵地。教学实践证明:提高写字课堂效率,必须在以下几方面做出不懈努力。一、优化备课质量备课质量的高低直接影响教学效果。要取得良好的效果,教师必须在教材教法以及学生等方面做充分准备。钻研教材是优化课堂教学的前提,教师必须很好地理解、挖掘、处理教材,做到三个研究,即研究知识的科学性和连贯性,明确编者意图,挖掘知识的规律;研究提出问题的合理性与启发性,有效地突破重难点;
作者
杨杰
机构地区
吉林省长春市绿园区宁静小学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第S1期119-119,共1页
关键词
课堂教学
教学效果
实践证明
自我反馈
学习过程
自我评价
反馈评价
班额
写字教学
个别指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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