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活跃美术课堂气氛 实现学生自主发展
被引量:
1
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摘要
作为美术教师,在美术课教学过程中如何活跃美术课堂学习气氛,让学生真正成为课堂的主人,一直是我们探讨和研究的话题。一、创设情境,活跃气氛美术创作来源于生活,没有生活经验和感受是不会创作出好的作品的,所以在教学过程中应该给学生提供直观的感受和环境熏陶,通过生动形象的画面、悦耳动听的音乐,使学习内容变为音视、动画,犹如身临其境,大大激发了学生对美术学习的兴趣,丰富了教学内容,拓宽了学生的知识面,开阔了学生的视野。
作者
付大为
机构地区
吉林省辽源市第一职业高级中学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第S1期173-173,共1页
关键词
课堂学习气氛
美术课堂
美术创作
美术课教学
美术教师
教学过程
课堂气氛
教学内容
悦耳动听
课堂
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2013年 第S1期
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