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关于新课程的教学思考
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摘要
一、新课程如何教1.把"三维目标"贯彻到教学过程中,培养学生的学科素养。2.灵活使用教材。就是指教材内容与练习中出现的问题适度补充或删减,对教材知识顺序调整,内涵与外延要通过集体备课把握好。3.教材是课程资源之一。在学好教材基础上,适当补充对教材内容有帮助的校本教材或辅助知识,特别是与生活联系密切的知识。4.以学生为中心进行教学设计,结合学生的接受能力,生活阅历,一切以学生能接受。
作者
薛清范
机构地区
吉林省扶余市第三中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第S2期32-32,共1页
关键词
教学思考
教材分析
集体备课
新课程
生活阅历
校本教材
学科素养
教学过程
三维目标
教学活动
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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