期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高效课堂中的小组合作学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作学习是高效课堂教学的重要环节,在这个环节中,学生有针对性地对共性问题进行探讨,研究,各抒己见,对讨论问题提出不同见解,使讨论的问题在学生脑海中留下深刻印象。这样,既能调动群体积极性,又能激发每个人思维。这种学习方式让合作本身成为学习的原动力,而且以鲜活的"生成性内容"避免了学习内容固定呆板。但要使小组合作学习更能具有高效性,笔者认为还要注意以下几方面:一、教师要指导小组成员合作学习的方法。
作者
陈开宇
机构地区
吉林省洮南市第八中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第S2期34-34,共1页
关键词
学习过程
个人思维
课堂教学
学习效率
数学题
解题方法
又一村
观点看法
讨论过程
你说我
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宁鸿彬.
加强思维训练[J]
.中学语文教学,1994(7):7-8.
2
温明华.
小组学习在初中数学教学中的应用研究[J]
.新课程(中学),2014,0(7):178-178.
3
洪嘉琪.
没有形容词的圈子[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2008,0(5):5-5.
4
丁凯隆.
快赶走大灰狼[J]
.父母必读,1990(9):14-14.
5
王莉.
浅谈数学活动中幼儿思维品质的培养策略[J]
.幼儿100(教师版),2013,0(3):35-40.
6
解有明.
漫谈培养学生良好的思维品质[J]
.吉林教育(综合),2014(3):24-24.
被引量:1
7
夏长清.
浅议高中作文教学应抓好四个环节[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(11):93-93.
8
陈前龙.
探索小学阶段数学学科合作学习有效开展[J]
.好家长,2016,0(30):73-73.
9
徐艳萍.
写作要学会精细地呈现[J]
.学苑教育,2010(7):19-19.
10
张金义.
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(6):49-49.
现代教育科学(中学教师)
2013年 第S2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部