生物教学情境创设与教学模式研究

在新课改中,为了实现高中生物教学向高中生物教育的转变,促进学生书本知识向实践能力的转化,学习总是和一定情境结合在一起。良好的情境不仅可以集中学生的注意力,而且可以产生学习动机和兴趣。因此,在高中生物教学中,通常可以创设以下情境:一、利用故事法创设情境知识是枯燥的,学习知识的过程是辛苦的,生物学教学亦不例外。因此,在教学过程中需要教师设计一些故事情境,激发学生的学习兴趣。例如。