新课标下的《品德与社会》课堂教学环境构想

下载PDF

导出

摘要 "积极的课堂环境"是美国人——提出的一种教育教学策略,因而,要想在《品德与社会》学科教学上形成自主课堂、造就自主学习者,应从满足学生的基本情感、动机需求出发,创建积极的课堂环境。一、以支持学生学习为宗旨,创建积极课堂环境1.学生在课堂管理中共享参与的权利。这种情况很常见,特别是教师在课堂让学生准备相关资料的课程中经常会出现,因为学生大多数都会很认真地准备,所以在课堂上他总是想把自已的资料拿出来展示,即参与;

作者张立波

机构地区吉林省长春市创业中等职业学校

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第S2期107-107,共1页

关键词课堂教学环境《品德与社会》课堂环境自主学习者教学策略学习过程合作意识实践才能来学教

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨晓琰.建构人文化的课堂教学环境[J].课改实验通讯,2002(1):59-61.
2陶贵荣.积极的中学生物课堂情景[J].西安文理学院学报（自然科学版）,2003,7(4):79-82.
3常磊.创建积极的英语课堂环境[J].科普童话（新课堂）,2015,0(10X):29-30.
4尤亚芹.例谈化学教学中引导学生积极主动参与学习的几点做法[J].中学教学参考,2014(17):85-85.
5吴金凤.创建以学生自我管理为主的积极课堂[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(17):108-110.
6李燕冰.多元视角下职业生涯规划指导与学风建设[J].中国教师,2009(S1):249-249. 被引量：5
7冀创杰.高中数学教学存在的问题及改革方向[J].现代教育科学（教学研究）,2010(12):67-67.
8肖雪梅.深化课程改革优化课堂教学——浅谈如何创建积极的课堂环境[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2011(9):43-44.
9李利巍.关于新课改下的初中物理教学方法研究[J].情感读本,2016,0(6):75-75.
10材料作文[J].考试（新语文）,2007,0(Z1):83-88.

现代教育科学（中学教师）

2013年第S2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课标下的《品德与社会》课堂教学环境构想

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史