期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
搭建阅读与写作的桥梁
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《红楼梦》中,能让居住在潇湘馆屋子里的燕子来去自如的是那些虽糊上软烟罗却可以把窗屉子拿下来的窗户。那么,语文中,能把语文教学中阅读和写作这最重要的两翼连接起来的桥梁是什么呢?一、嗜之越笃,技巧越工我们的学生在语文学习中功利目的相当强,大多只重视与考试考点相关的内容,而真正走进语文、感悟语文却总觉奢靡。也因此,学生在阅读文章、品味文章时仅仅把文章当做阅读对象。
作者
杨金萃
机构地区
吉林省长春市柳影中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第S2期151-151,共1页
关键词
潇湘馆
阅读对象
徐志摩
文学鉴赏
康桥
汪曾祺
文质兼美
《呼兰河传》
点相关
《受戒》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁香玲.
思维教学:维度与框架[J]
.新课程(综合版),2015,0(3):54-54.
2
陈玲玲,徐德明.
《受戒》:谁之戒?[J]
.中学语文教学,2006(10):57-58.
3
章华.
《受戒》里的三美[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(1):30-30.
4
王昌军.
我看《受戒》中的习俗描写[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(11):33-34.
5
杨柳曳.
梦的河流——读《受戒》[J]
.中学生阅读(高中版),2002(11):61-62.
6
甜蜜的家[J]
.中学生(初中作文版),2012(9):2-2.
7
笑话,笑画[J]
.智力(普及版),2013(5):10-11.
8
朱伟骅,马康健,蒋利龙,吴世深,占春燕.
立足基础教育探索中国高等教育的发展方向[J]
.中国科教创新导刊,2012(22):8-9.
9
刘震宏.
古典诗词的教学现状和对策[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2011(1):73-75.
被引量:1
10
约翰·佩恩.
甜蜜的家庭[J]
.小学生作文辅导(作文与阅读版),2008,0(11):11-12.
现代教育科学(中学教师)
2013年 第S2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部