高效课堂模式下的班级小组建设和评价被引量：2

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摘要高效课堂教学模式在我市初中已实行两年时间,两年里我们看到了学生的进步,尤其在个人能力、合作学习、团结协作等方面有了很大的提高。在这里,主要就高效课堂模式下的小组建设和评价来谈谈我的做法。一、高效课堂模式下的小组划分高效课堂以小组为学习单位,发挥小组内每个学生的能力和智慧,共同提高、共同进步。所以创建适当的学习小组是进行合作学习活动的前提。我们学校各班一般以6人或8人一组来进行分组。拿二年(1)班为例,

作者李树奇

机构地区吉林省洮南市第四中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第2期33-33,15,共2页

关键词课堂模式学习活动学习小组课堂教学班主任管理班委会课堂讨论教学效果评价标准组织管理

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

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