对后进生学习心理激励的研究被引量：2

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摘要在教育教学的过程中,学校不得不面对这样一个重要的问题,那就是后进生。那么,什么样的学生被称之为后进生呢?所谓的后进生是指在学习能力方面偏弱,学习习惯可能存有问题的学生。实际上造成这种结果的原因可能是多方面的,而且越来越成为教学工作中的一个难题。追求素质教育的我们本着"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切",努力做好后进生的转化工作。而且要把这项工作作为教育教学工作的一个重点来抓。那么,追根溯源,后进生的形成因素究竟有哪些呢?

作者丁伟马晓敏

机构地区吉林省白城市洮北区保平中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第2期35-35,共1页

关键词教学工作形成因素罗森塔尔效应情绪不稳道德品质自身原因社会因素后进生转化唯物主义思想

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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