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在“数学活动”中培养学生合作探究能力
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摘要
"数学活动"是数学课程中每一章必不可少的教学内容,体现了数学知识的综合运用,具有一定的综合性、开发性、合作性、实践性。"数学活动"在一定程度上是对本章知识的总结,更重要的是对本章知识的综合运用,有着培养学生的合作精神与探究能力的意义。然而,很多教师都将"数学活动"当成了复习课来上,没有看到"数学活动"课的价值所在,没有看到"数学活动"对学生的合作与探究意识培养及训练的重要意义。纵观人教版初中数学教材。
作者
刘玉洁
机构地区
吉林省长岭县太平川镇第一中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第2期128-129,共2页
关键词
合作探究
活动课
探究意识
复习课
程中
人教版
全等三角形
学习活动
教学内容
意识培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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