新课改背景下的高效语文课堂

一、设计新颖别致的导语好的开始是成功的起点。兴趣是最好的老师。课前,教师要做好充分准备,拿出最能吸引学生注意力的招数,调动学生的积极性,使学生能很快地进入角色。针对不同的教学内容,可以设计不同的导语,比如猜谜、讲幽默笑话、奇闻趣事、设置悬念等等。在教学《论美》这一课时,笔者首先利用多媒体向学生展示了很多优美的画面,使学生真正明白:美德是最美的。二、诱导学生学会思考和提问1.鼓励学生大胆质疑、提问。让学生敢于怀疑。