多元智能理论下的有效教学

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摘要多元智能理论:美国著名发展心理学家加德纳提出的。加德纳基于多年来对人类潜能的大量实验研究,于1983年出版了《智力的结构》一书,书中提出了著名的多元智能理论。这一理论认为:每个人都或多或少具有七种智能,只是其组合和发挥程度不同,而适当的教育和训练可以使每一种智能发挥到更高水平。为了使每个学生都能通过适合其智能特点的途径,展现自己的知识和能力,我曾经做了以下尝试,同时这些尝试将在多元智能理论的指导下进行更好的改进:

作者张正旭

机构地区吉林省长春市第三十中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第S1期9-9,共1页

关键词多元智能理论发展心理学家智能特点语言智能课堂气氛课程教学目标信息教育台湾选举人际交往

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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