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谈学生创新精神的培养
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摘要
在全面实施素质教育过程中,加强学生创新意识培养、提高学生创新能力是课堂教学改革必须解决的现实问题。语文作为小学的一门重点学科,其包容性非常广泛,决定了小学语文教学方法的多样性和课堂训练形式的多变性。在课堂教学中,不仅要有创新的意识,还要有创新的发现、创新的发展。发现新的方法,揭示新的原理,并不等于摒弃前人已揭示的原理和发现的方法,而是要将前人创新的成果应用于不同问题上,或者在前人创新成果的基础上有更大的创新。
作者
钱素馨
机构地区
吉林省梨树县实验小学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第S1期17-17,共1页
关键词
语文教学方法
课堂教学
意识培养
课堂训练
成果应用
素质教育过程
重点学科
不等于
教学活动
学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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