也谈家庭教育的策略

下载PDF

导出

摘要一、提高家长心理素质,保证与孩子融洽沟通教育是个双向理解、贯通和配合的过程。家长希望孩子的身心及诸多方面朝什么方向发展,一个最基本的要求就是家长如何营造一个与孩子和谐沟通的环境;家长对孩子富于变化的心理特点的正确掌握。是现代家庭教育有效实施的基础和前提。家庭教育是孩子受教育的起点和关键,要做到家长能与孩子心灵沟通和谐融洽,家长必须主动适应孩子的心理特点,提高自身的心理素质,用合理适度、

作者沈阅

机构地区吉林省辉南县楼街朝鲜族乡小学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第S1期24-24,共1页

关键词家庭教育家长心理心灵沟通自我价值学校教育知情意行不知道生活场所表扬为主反映程度

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张迎春.浅析中职校中德育过程“知情意行”的协调发展[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(13):7-7. 被引量：4
2关鸿羽.好孩子不是夸出来的——家庭教育应以表扬为主、批评为辅[J].家庭教育（中小学版）,2010(7):54-55.
3谷伟夺.中职语文教学中的德育渗透[J].现代交际,2014(10):174-174. 被引量：1
4霍霖霞.美国家庭的金钱教育[J].家长,2006(7):14-16. 被引量：1
5关凯.浅谈中等职业学校学生知情意行的培养方法[J].学问（现代教学研究）,2010(7):136-136.
6殷培凤.浅谈高职思想政治理论课实践教学模式与创新[J].职业,2010,0(12X):148-149.
7慧敏.如何发掘孩子潜能[J].深交所,2010(8):68-71.
8关鸿羽.批评孩子的15条法则[J].家庭教育（中小学版）,2010(9):40-42.
9马艳萍.走出家庭教育误区构建和谐德育环境[J].甘肃教育,2012(19):27-27.
10陈晨.高职院校思想政治理论课教学创新性研究——知情意行在实践中的统一[J].才智,2013(5):31-32.

现代教育科学（中学教师）

2014年第S1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

也谈家庭教育的策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史