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语文教学中学生的主体性发展
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摘要
发展性教育认为,学生的主体发展主要表现为三性:自主性、主动性、创造性,其中"主动性"主要表现为"有成就动机,有竞争意识,主动参与意识,社会适应性强,有强烈的兴趣和求知欲"。那么,要充分发挥学生的主动性,就要营造良好的教学氛围,激发学生想学的欲望。运用灵活的教学教法,培养学生乐学的兴趣,加强学法指导,让学生会学。一、运用灵活的教学教法,培养学生乐学的兴趣兴趣是最好的老师。
作者
赵明洋
机构地区
吉林省辽源市第三中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第S1期120-120,共1页
关键词
主体性发展
主动参与意识
成就动机
学法指导
乐学
发展性教育
课堂设计
实践证明
课堂主体
教材特
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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