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英语教学中的激趣与导学
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摘要
近几年来,小学英语已经逐渐走进学生的日常学习中。初始,学生对学习英语都具有较浓厚的兴趣,可是随着年级的增高、课程的不断深入、词汇量的增多以及课文内容的不断加深,学生对英语学习的兴趣在逐渐减弱。为了激发孩子学习英语的兴趣,启发学生的创新思维,教师在教学过程中要精心设计教案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生的学习兴趣,用兴趣来活跃他们的思维,唤起他们的注意力,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极参与到教学中去。
作者
孙霏
机构地区
吉林省四平市八马路小学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第S1期146-146,共1页
关键词
激趣
学习过程
日常学习
教学游戏
导学
课文内容
课堂气氛
情感教育
情绪高涨
学习能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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