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音乐教学如何融入民族文化的教学思考
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摘要
儿童是我们的未来,也是传承发扬我国优秀文化的继承者。作为一名民族地区小学音乐工作者,我深深体会到音乐对于成长中的孩子们所起到的重要作用。音乐伴随着人类的发展而成长,音乐贯穿整个人类的历史。从原始社会简单的号子,发展到现在全球丰富多彩的音乐,音乐无处不在。无论是妈妈们哄自己可爱的孩子,还是在庄严神圣的宗教仪式上,不同的音乐给人以不同的感受。而音乐也随着民族的分化而产生出不同的类型。当今,我国少数民族教育的体系比较完善。
作者
朴明花
机构地区
吉林省延吉市新兴小学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第S2期30-30,共1页
关键词
教学思考
少数民族教育
庄严神圣
宗教仪式
阿里郎
促进作用
民族地区
无可言状
小学音乐教育
中国
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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