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交互式电子白板在课堂教学中的优越性
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摘要
交互式电子白板的功能蕴含着交互性、趣味性。以丰富的表现力为特色,为课堂教学策略实施拓展了巨大空间。通过良好的学习环境创设,帮助学生改进学习,帮助教师完善教学。优化了教学设计,使教学过程更加完善,进而有效促进学生学习能力提高。它能通过逼真的现实模拟,把教学中难以用语言表述的,在教学过程中的重点、难点知识清晰的展现在学生面前。交互白板可以通过声音、图片、动态视频等手段,充分调动学生的感觉器官,把教授的内容直接呈现给学生。
作者
胡国庆
机构地区
吉林省长春市南关区教师进修学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第S2期125-126,共2页
关键词
课堂教学
电子白板
学习能力
动态视频
课堂气氛
多媒体课件
自主能力
现代多媒体教学
学习效率
自
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学教师)
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