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在习作中张扬个性
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摘要
写作,从根本上讲是一种表达与交流,人与人的交流,如果交流双方是同质的,那就失去了交流的意义。这种从生活中悟出来的哲学意义,决定了写作的个性化。同时,学生只有认识到写作是自我表达和与人交流的需要,是每个人生存和发展的需要,才有写作的欲望,也才能写出有个性有创意的作文。鲁迅曾说过:"玩具是儿童的天使,游戏是儿童最正常的行为"。喜欢玩儿,喜欢活动是学生的共性。丰富的作文素材就蕴含在多姿多彩的活动中。
作者
蔡中华
机构地区
吉林省德惠市实验小学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第S2期142-142,共1页
关键词
交流双方
自我表达
哲学意义
个性化教学
写作热情
写作实践
知识竞赛
班级环境
大队部
求和规则
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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