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数学教学中如何将主动权放给学生
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摘要
我们经常说,学生是学习的主人,在数学课堂上应该让学生能够自主的去探究,并让学生掌能够握探究思考的方法等等,但在我们的课堂中,应怎样做才能使学生真正的成为学习的主人呢?教师应该将主动权放给学生。对于这个"放"会出现很多问题。诸如,什么时候放,怎么放等等,在我们的课堂中,怎样做才能使我们的数学课堂更加有效,才能让学生真正成为学习的主人,下面针对课堂中应如何放主动权这一点,谈谈自己的一些想法。
作者
李绍蕾
机构地区
吉林省通化市东昌区环通中心校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第S2期153-153,共1页
关键词
数学教学
思维火花
天说
组内比较
师生关系
计算公式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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