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在数学教学中培养学生创新能力
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摘要
世界著名的创造学专家奥斯本认为:人人都有创造力。大量研究也表明,创造力是人生的一种基本财富,一出生就具有,只是在社会化的过程中大部分不同程度丧失了。但在日常生活中,创新能力是可以通过教育、训练、实践激发出来并不断提高的。那么,如何在数学教学中培养学生的创新能力?我认为应做到以下几点:一、培养学生创新能力的首要条件是数学教师的创新意识1.正确认识创新,引发学生的创新意识。
作者
邴永静
机构地区
吉林省德惠市第十六中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第S2期154-154,共1页
关键词
数学教学
社会化的过程
创造学
教学活动
数学问题情境
意义建构过程
奥斯本
数学情境
知识的理解
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2014年 第S2期
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