授业、解惑贵在“巧”

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摘要唐代著名学者韩愈在所著《师说》一文中,高度概括了教师的崇高职责:传道授业,解惑也。如果说掌握知识,训练思维,形成学习能力及良好的素质是学生学习数学的直接目的,那么未达到目的,教师授业、解惑需要技巧。"巧"可以事半功倍,"巧"可以带来高效率和高质量。反之,一味"拼时间"、"拼体力"必然是低效率,甚至事倍功半。我在英语课堂教学中,在"巧"上加砝码,在"巧"上下功夫,充分调动了学生的积极性,体现了学生的主体地位。

作者胡静

机构地区吉林省龙井市龙井中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第S2期197-197,共1页

关键词知识教学《师说》学习能力课堂教学文中最近发展区师生关系学习态度情感沟通内驱力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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