高中生物高效课堂教学范式的实践探索被引量：1

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摘要教育要发展,根本是要靠改革,素质教育呼唤课堂教学改革,而基础教育课程改革的主阵地在实施,课程实施的主阵地在课堂。课堂教学的质量与效果直接影响到教学目标的实现,制约学生合理、充分的发展。近年"高效课堂"已经盛行,是相当模式化的且符合新时期教育教学要求和课堂教学规律的课堂教学理念,也是新课改实施以来很热的一种教改主张。高效课堂,是具有"高效率、高效益、高效果"

作者李萍萍

机构地区陕西省铜川市矿务局第一中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第1期123 109-123,109,共2页

关键词教学范式课堂教学高中生物新时期教育生物学习传统教学观自主学习意识学习过程学习迁移教

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

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