走出教师爱的“误区”

师爱是教育事业的灵魂所在,作为一门艺术,如果对学生的爱不注重方式方法,难免会让师爱走进"误区"。那么,该如何走出爱的误区,让更多学生在爱的阳光雨露下茁壮成长呢?首先,要深刻理解爱的内涵。海内外高山仰止的饱学大师赵朴初先生这样诠释:"历尽艰难曾不悔,只是许身孺子"。我认为,师爱,是源自对学生和自己所从事事业的热爱和高度负责,是出于对学生呵护和培养。师爱要把握尺度,爱得清醒,爱得平等。