班主任在班级管理中的“情”与“法”浅探

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摘要班主任在学生管理中,既要尊重学生,以人为本,又要敢于批评,善于批评,达到"情"与"法"的统一。1.以人为本,尊重学生是班主任教育教学管理中的基本精神,"情"之一字源于此。随着时代的发展,人们逐渐从千年来"师道尊严"、"老师说什么是什么"、"老师总是对的"等传统观念中解放出来。老师们已经开始注意到:学生并不是那些可以被自己随意支配的泥塑木雕,而是一个个有血有肉的具有鲜活生命的人,他们也有着极其丰富的内心世界。

作者雷兴明

机构地区湖南省澧县第一中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第3期72-72,共1页

关键词班主任教育学生管理 “师道尊严” 人格尊严教学管理科任教师课外书夏丐尊不知道思想工作

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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