编织多彩导语营造多彩语文课堂

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摘要恰当的引入教学就像流星闪电一样,可以对学生起到一定的激活作用,提升所有教学活动的主动性。所以教师应设计呵护课堂内容的导语。一、故事导入,语文课堂一道靓丽的风景因为故事具有曲折的清洁,富有悬念和乐趣,学生对此非常感兴趣,教师通过学生喜欢故事的特征,应该选择几个跟教材有关的生活中的事情或名人轶事作为课堂导语。如,人教版小学语文四年级下册《桂林山水》

作者任树坤

机构地区吉林省通榆县校外教育指导中心

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第3期115-115,共1页

关键词故事导入教学活动名人轶事课堂内容激活作用人教版淮中晚泊犊头课本内容桂林山水诗如画

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2015年第3期

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