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编织多彩导语 营造多彩语文课堂
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摘要
恰当的引入教学就像流星闪电一样,可以对学生起到一定的激活作用,提升所有教学活动的主动性。所以教师应设计呵护课堂内容的导语。一、故事导入,语文课堂一道靓丽的风景因为故事具有曲折的清洁,富有悬念和乐趣,学生对此非常感兴趣,教师通过学生喜欢故事的特征,应该选择几个跟教材有关的生活中的事情或名人轶事作为课堂导语。如,人教版小学语文四年级下册《桂林山水》
作者
任树坤
机构地区
吉林省通榆县校外教育指导中心
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第3期115-115,共1页
关键词
故事导入
教学活动
名人轶事
课堂内容
激活作用
人教版
淮中晚泊犊头
课本内容
桂林山水
诗如画
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2015年 第3期
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