社会史观在历史科高考中的体现及备考策略

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摘要随着历史新课改的不断推进,将社会史观等新史观融入中学历史,极大地改变了传统教学的教学方式与学生思维方式,与社会史观相关的考题不断在历史科高考中出现。本文旨在探讨社会史观与中学历史教学和考试评价的密切联系,并提出相应的复习备考策略。一、社会史观在四川卷高考题中的体现近年来,将社会热点作为历史考试的材料。

作者王元元

机构地区四川师范大学历史文化与旅游学院

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第4期26-28,共3页

关键词社会史观中学历史教学学生思维方式复习备考新史命题者命题形式考试评价学习进步历史事件

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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