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课堂教学中教师有效理答的意义及策略

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摘要 理答是一种教学评价,也是课堂教学过程中师生问答的重要组成部分。教师的理答是否充满期待和关爱、是否做到了因人而异、是否客观具体,决定着学生的学业情绪以及课堂教学效果。本文将浅谈有效理答的意义,提出四点教师理答策略,力图帮助一线教师能对学生的回答作出有效的反应和处理。一、有效理答的意义1.起支架作用,推进学生向更高水平发展。有学者在最近发展区的理论基础上提出了支架理论。
作者 李丙冉
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第4期62-63,共2页
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参考文献1

  • 1王俪嘉.教师课堂理答方式对学生学业情绪的影响研究[D].西南大学2010

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