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情境教学中的问题及对策
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摘要
随着科学技术的迅速发展,学校教学设备的改善,情境教学已经广泛应用于现代语文教学活动中。它以煽情的语言、精致的图片、和谐的音乐、适宜的影视片段为手段,将生涩、抽象的内容浅显化、具体化,极大地调动学生的积极性和主动性,使课堂充满了生机和活力。但是在情境教学的实践过程中也出现了一些新问题,现结合本人实践,谈谈对这些问题的认识与看法,并提出一些应对策略。
作者
王鹏洲
机构地区
安徽省泗县双语中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第4期103 81-103,81,共2页
关键词
情境教学
浅显化
教学设备
教师自身素质
课堂气氛
现代语文教学
教学方法
学习动机
朗读水平
情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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