学生自主合作学习培养初探

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摘要学生的自主合作学习,是新课程改革所倡导的一种主体学习方式。作为农村一线教师,我一直在尝试培养学生的自主合作学习能力。一、对学生自主合作学习的几点思考1.培养学生的自主合作学习,要鼓励孩子敢于质疑并提出疑问。此种意识的培养一定是基于自主学习。在借助教材以及辅助材料进行自主学习的过程中,势必会产生各种疑问,把这些疑问记录下来,并且提出来与大家分享,是需要勇气与技巧的。

作者孙忠库

机构地区吉林省东辽县凌云乡中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2015年第4期125-125,共1页

关键词学习过程自主学习新课程改革学习效果知识结构探索欲望自我反馈因势课本知识必备武器

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

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